Infant through Toddler
 

開啟孩子無限的可能

“Help me to do it myself”, 一個人的聰明大多被認為來自於先天的遺傳,但瑪麗亞蒙特梭利博士的觀察,一個人的聰明有大部分的因素是來自於環境。孩子若在環境中有自由探索的機會,他的智能將會得到最大的發揮。

人類出生時實際上經具備160,000,000,000個神經細胞,但是我們卻只用了2~4%
。神經細胞的連結系統是否活絡取決於我們的身體是否有適度的被刺激,並且對於刺激是否做出適當的反應。所以,孩子是否處在一個讓他練習用意志控制自己的環境中,決定了他將來的學習能力。

所以,一個能讓孩子自由探索、豐富感官的環境是啟發孩子潛能之門。

獨立                                                                 +Read more

孩子從可以穩定的站立開始,就有想參與照顧環境活動的強烈慾望。所以我們在我們的教室中準備了適合他們年齡跟尺寸的工具,讓孩子可以自己動手參與環境中的照顧活動。
對小小孩而言,獨立意味著『我可以自己做得到!!』從出生的一刻起人類的幼兒就一步步的往獨立的方向邁進。這不僅僅意味著自己可以照顧自己,為自己服務或是為他人服務,更意味著自己是一個有能力的人,孩子覺得自己可以掌控得住一切!在心理的成長上他們即擁有了自信的人格。

12個月

自己進食固體食物
嘗試自己使用餐具

18個月

穿脫簡單的褲子
在遊戲中模仿成人的行為

24個月

參與簡單的家庭工作
會試著去交朋友
可以準備簡單的食物

30個月

穿脫有釦子的衣物
參與簡單的團體活動

說話                                                                 +Read more

孩子從聽得見開始就在吸收環境中的聲音,在他們的大腦內儲存著各式各樣的聲音結構。等到他們發音系統的運動機制完備時,他們就開始嘗試著將這些儲存在大腦內的聲音表現出來。語言也是文化的體現,孩子的語言表現與他的生活經驗息息相關。環境給予的刺激與互動是引發孩子創造口語的動力,並讓孩子從互動中學習如何與人溝通。並且學習如何使用優美的語句表達自己。

12個月

可以說出幾個有意義的字
能明白成人的語言代表的意義

18個月

可以指出成人說出的環境中物品的名稱。
嘗試著發出一些聲音與環境中的成人溝通。

24個月

片語期,可以說出一句話中的其中一兩個詞彙。
知道使用“我”這個字來代表自己。
當成人不瞭解自己所說的語言代表的意思時會生氣。

30個月

喜歡問「為什麼?」
可以流利的唸出一些歌謠。
因為發音器官的成熟,很喜歡說話。

動作                                                                 +Read more

人類的動作發展不同於其他動物,人類會朝向不同的可能性甚至是更精緻的動作發展,並且因循著生命發展的節奏前進。當環境中的阻礙減少,孩子運用控制自己身體的動作機會增多,他們的肌肉會因此變得更加強壯。
每一個階段出現的動作都在為下一個階段的發展做預備。若我們提供孩子不斷反覆練習的機會,孩子的技巧就會變得更熟練、精確。我們給18個月以上的孩子許多運用三指的動作練習就在為他將來的書寫工作甚至是從事需要更細緻的技巧動作做預備。

12個月

使用雙腳行走
喜歡探索有門或抽屜的櫃子
對於細小的物品感到興趣
會使用食指與拇指拾起較細小的物品。

18個月

喜歡提著重物在空間中移動
可以扶著扶把上樓梯。
試著將瓶蓋或木頭螺絲旋轉開
將兩個積木堆疊起來

24個月

可以使用剪刀將紙條剪斷
可以一次翻一頁書
可以平穩的做出跑步的動作

30個月

可以做更精緻的穿珠或是縫的動作
可以端著一杯水在空間中緩慢的移動

Dr Maria Montessori
(1870-1952)

Dr Maria Montessori was born in Italy on 31 August 1870.She was the first lady who entered medical school. In 1895, she won competition for assistantship in hospital, it gave her clinical experience studied Pediatrics in Children’s hospital and worked as assistant doctor at the Women’s Hospital. At age 25, Dr Maria Montessori graduated from medical school as a Doctor of Medicine and Surgery. In 1897, she had opportunity in assisting mentally deficient children and people with nervous conditions; at the same time, she attended courses in pedagogy and real all major works on education.


In 1907, Dr Maria Montessori opened the first Casa dei Bambini in poor quarter of San Lorenzo tenements; school was purposefully set up to keep unsupervised preschooler fro, vandalizing the projects where they lived while their parents worked. Her 5th school in Rome was for middle class children.


In 1909, she set up the 1st training course for teachers in Italy; had her 1st discussion of Montessori’s work in publication appeared in a professional, educational journal, The Kindergarten Primary Magazine; she also opened a casa in Switzerland, the first outside Italy.

Dr Maria Montessori  passed away at age of 81 on May 6th, 1952.

 

 

          © 2011 Bambino Montessori Home Ltd All Right Reserved Powered by eHeading Network